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●ＮＯ２年目取組　昨年月取組始「ＮＯ」今年度継続実施。火曜日朝６時分、村防災無線「ＮＯ」放送、村内各家庭周知、取組浸透思。　昨今取上、携帯電話依存問題、ＳＮＳ人間関係事件増。触時間意図的制限、家庭時間有効使方考機会、触時間意識高取組充実。鮫川中学校学校家庭「家庭学習」　家庭学習、学力向上、学習意欲向上集中力伸重要役割果。昨年度、「子家庭学習３」配布。３、①家族協力〜学支学習環境〜②自発的取組〜宿題自主学習〜③〜望生活習慣〜。　知識基盤社会生抜子、自分必要主体的学力不可欠。学校家庭連携、家庭学習習慣身付、自発的学習促子達確学力育。鮫川小学校運動体動楽、大切　、運動取入、毎日続。運動積重、狭空間動鬼機敏動、見学先生方「転、」感心。小時体動楽、大切知、体力向上、健康維持、運動能力高運動続思。0%5%10%15%20%25%30%35%40%45%取組紹介問．平日、、、携帯電話利用時間、　。鮫川中生活学習結果　平成２８年６月平成２９年７月実施結果比較ＮＯ取組始以前、２時間以上５９％長時間活用。取組開始徐々時間減少、家族団大切家庭増。％％％％％％％％家庭学習３音楽合転、、歩、楽体動分　１時間　２時間　３時間　以上■平成年■平成年

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