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●生活学習村子実態迫　子学習状況知、生活学習毎年実施。７月実施２９８人回答。生活習慣　子平日就寝時刻見、幼稚園児９時半、小学生時、中学生時分。表１読書習慣　幼稚園児「時々読」、小・中学生「１月１〜３冊読」傾向。表２・表３一方、「全読」子、小・中学生全体約％占、読書機会少事実。家庭学習習慣　平日、小学生１日１時間、中学生１〜２時間家庭学習行対、休日時間少言。特小学生、全体％１時間以内学習時間。時間休日、普段出来学習。青生野小学校学力毎日授業家庭学習車輪両輪！鮫川村教育長生活学習結果鮫川幼稚園、青生野小、鮫川小、鮫川中子(表１)平日何時頃寝？幼稚園小学生中学生～９時頃人人３人９時分頃人時頃５人人人時頃０人６人人時頃０人０人人(表２)絵本読聞楽？楽方幼稚園毎日１冊読楽１人読楽人絵本借時読８人絵本読聞０人(表３)一月何冊本読？小学生中学生冊以上人１人４～９冊人人１～３冊人人全読人人(表４)休日１日家勉強？小学生中学生４時間以上０人７人３時間２人人２時間人人１時間人人【小特集】ＳＵＮ３～太陽光輝子育～基本的生活習慣学力支幼・小・中学校学力向上推進支援事業取組紹介調査時期　平成２９年７月　対象人数　２９８人未回答１人【習得型復習】・授業思起、　学習。・漢字、計算練習・授業…学習何型？・授業　・授業・　【活用型復習】・調、考、書・活用問題・類似相違見【習得型予習】・予習理解　深・授業生　小子、家族見守勉強。小学校高学年、自主学習仕方身付、中学校備。保護者皆様刺激、興味関心花大開。教科違、学方同場合気喜増。親成功談、失敗談我子語合家庭。「学力」、親子働、大変。　ＳＵＮ３、「幼・小・中、大切、太陽光輝子育」、平成年４月村幼稚園・小学校・中学校連携取組事業。「・・考授業実現」「自分夢進路実現向自学力育成」「望生活習慣身自律心育成」３重点目標、村内教職員共通理解図、具体的取組推進。　、実際取組。ＳＵＮ３実施幼稚園・小学校・中学校先生聞。

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